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社区教育推进现状如何? 教育部将检查各省工作落实情况

 芥末堆 6 月 22 日文,去年 7 月,教育部联合民政部、科技部等发布《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》。近日,教育部办公厅发布《关于报送教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见贯彻落实情况的通知》,要求各省(区、市)按照要求提供《意见》落实情况的相关材料。  《意见》中指出,社区教育发展的总体目标是:到 2020 年,社区教育治理体系初步形成,建设全国社区教育实验区

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  芥末堆 6 月 22 日文,去年 7 月,教育部联合民政部、科技部等发布《教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见》。近日,教育部办公厅发布《关于报送教育部等九部门关于进一步推进社区教育发展的意见贯彻落实情况的通知》,要求各省(区、市)按照要求提供《意见》落实情况的相关材料。

  《意见》中指出,社区教育发展的总体目标是:到 2020 年,社区教育治理体系初步形成,建设全国社区教育实验区 600 个,建成全国社区教育示范区 200 个,全国开展社区教育的县(市、区)实现全覆盖。主要任务包括:

  加强基础能力建设。建立健全社区教育网络,明确社区教育机构职责定位,推动各类学习型组织与学习共同体建设,加强社区教育实验区和示范区建设。

  整合社区教育资源。开放共享学校资源,统筹共享社区资源,充分利用社会资源。

  丰富内容和形式。丰富社区教育内容,创新社区教育形式,推进社区教育信息化。

  提高服务重点人群的能力。大力发展老年教育,积极开展青少年校外教育,广泛开展各类教育培训,重视农村居民的教育培训。

  为了解各地贯彻落实《意见》的情况,教育部本次《通知》要求提供的材料包括:

  《意见》下发后本省(区、市)贯彻落实情况。包括:召开推进会议、制定规划、出台意见、建立机构、落实经费、设立项目、举办培训等举措;在落实《意见》中存在的主要困难和突出问题。2016 年工作总结和 2017 年工作计划。

  本省(区、市)社区教育基本情况。包括:各部门协同推进社区教育工作情况;实验区、示范区的建设;省、地市社区教育指导机构的建设,县(区、市)、乡镇(街道)、村(社区)社区教育三级网络的建设,社区教育人员队伍的建设,数字化学习平台的建设,社区教育课程、教材、资源的建设,“学分银行”(学分认证)制度的建设,社区教育资源的整合等现状分析。

  本省(区、市)推进社区教育的工作案例。包括:社区教育在弘扬社会主义核心价值观、传承中华优秀传统文化、推动社区治理体系建设、服务老年人、农民、青少年、残疾人等重点人群等方面的典型案例。

  2、芥末堆不接受通过公关费、车马费等任何形式发布失实文章,只呈现有价值的内容给读者;


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